122章 疯狂48小时

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  沈快速翻阅手的高代试卷,其实更像是高代习题集。!
  初步判断,这36道题绝非高代教材的习题,或难度相当的习题。
  若是高代教材的习题,沈可以在3小时内搞定36题。
  但现在,形势不容乐观。
  时间紧任务重,沈跟龙主任、孙二雄告辞,这便大步流星的离去。
  “让沈早些修满学分也好,数学本来是一门靠天赋吃饭的学科,30岁之前出不了成绩,那这辈子也难了。”龙主任语重心长的说到,“沈早些修完学分,早些定方向吧。”
  “我算是较了解沈,去年金秋营是我带的他,我看行。”孙二雄表示赞同,转而又道:“但是,咱们数学系的学分也不是白送的,提前拿,那得凭真本事拿。”
  “这36题有难度啊,考研也这水平了吧?”龙主任于心不忍的说到,“难为这小伙子了。”
  孙二雄答到:“考研是闭卷,沈是开卷。”
  “开卷闭卷有区别吗?”龙主任笑了。
  “其实也没啥区别。”孙二雄也笑了。
  龙主任忽然想到一个问题:“小孙啊,可能是我想多了吧,你说沈真能独自解决36题?”
  孙二雄明白龙主任的意思,沈有可能请枪手。
  根据龙主任和孙二雄制订的测试规则,沈在48小时内可以查阅任何资料,不限答题地点,反正后天此时,沈把测试卷交回来行了。
  这意味着,沈可以找任何人请教,甚至找人帮他完成测试卷。
  大一的新生肯定帮不了沈,但数院大二大三大四的学生有高手,还有研究生,博士生。
  “我敢肯定,沈不会找任何人帮忙,这个测试他一定会独自完成。”孙二雄说到。
  “哦,讲诚信,他是个诚实的孩子。”龙主任点点头,表示欣慰。
  “诚实是一方面,最重要的是,这场秀他必须自己一个人演,找人帮忙,他丢不起这脸。”
  “哦,要面子。”
  ……
  沈马不停蹄来到图书馆,自己约的题,含泪也要做完。
  接下来的两天周末,他没得休息了。
  甭管有用没用,沈借了一堆书,《矩阵论》、《线性扩张论》、《欧氏空间解析》等等。
  这些参考献排列起来,可以绕地球……当然绕不了地球一周,但摞起来近一人高,沈将资料分为几堆,搁在图书馆自习区的桌面,占个位置。
  开战之前,沈首先要做一件重要的事情,吃饱肚子。
  半斤牛肉,一壶白开水,搞定。
  沈回到图书馆,解题。
  高等代数简单概括,是代数学发展到高级阶段的总称。我们在学阶段学的低次方程组属于初等代数,是代数学最基础的启蒙篇章。
  现代大学里设置的高代课,在本科阶段通常包括两大分支:线性代数及多项式代数。
  线代和多项式说简单也简单,说难也难,看出题者的尺度了。
  很明显,沈面前这份测试卷挺难的。
  第一题涉及到了格拉斯曼的扩张演算。
  格拉斯曼是个人,他在柏林大学读的是神学专业,自学成才的他成为了一名数学家。
  实际格拉斯曼的扩张论,哈密顿的四元数更早成稿。
  但因有神学背景的格拉斯曼,在他的数学作品大量渲染他所崇尚的教义,给数学蒙了一层神秘色彩,所以遭到了同行和读者的厌恶。
  喏,沈借来的这本《线性扩张论》,其实是格拉斯曼扩张论的改编版,这书的宗教色彩已被去掉,并加入了20世纪和21世纪的新理论。
  “这个积是二阶的超复数,并且用二阶的独立单元表示出来,那么……”沈翻书寻求帮助,查阅的献正是《线性扩张论》。
  科大版的高代教材对沈来说没太大用处了,他寄希望于《线性扩张论》,然而这本参考献也没多大卵用,当小说读读消磨时间ok的,破题,则派不用场。
  “开卷考试靠谁都没用啊,只能靠自己。”得了,沈自己动手,自己推导吧。
  换种思路,将一个超复数γ和两个超复数α、β之外积作内积,那么这个积在三维的表达是……沈一个激灵,哈哈,有了!
  沈奋笔疾书:
  q=【αβ】γ
  =(α2β3-α3β2)γ1+(α3β1-α1β3)γ2+……
  ……
  接下来,要进行一波行列式的操作:
  q=▏α1β1γ1▏
  ▏α2β2γ2▏
  ……
  代数无法离开几何,几何赋予代数新的生命。
  沈用q几何的解释由α、β、γ的线向量构成的平行六面体体积。
  “那么这个体积可正可负……对了,这么干!”沈得了一个平面量,第一题被破解。
  做题太过忘我,以致忘记了时间。
  沈看看手机的时间,紧张了,这……留给我的时间不多了。
  倒计时43小时27分,进度1/36。
  按照这个解题进度,不吃不喝不睡也搞不定剩下的35题啊!
  沈潜意识里是要搞定全部的36题,而不是28题的及格线。
  “那不吃不喝不睡!”沈心一横,还是那句话,自己吹的逼,含泪也要装完。
  沈也不查什么资料了,加快答题进度。
  又过去了3个小时,再破两题。
  倒计时40小时27分,进度3/36.
  绝望,沈很久没有体验过绝望的滋味了。
  孙教授,龙主任,你们很变态啊,尼玛这是给本科生做的题目吗?是给大一新生做的题目吗?
  倒计时38小时,进度4/36。
  沈连续奋战了近10个小时,完成四题。
  他在第5题的推导计算遇到了麻烦。
  测试卷第5题的答题页写满了,沈仍旧未找到核心破题步骤。
  已是晚10点,好在图书馆通宵营业。
  无疲倦的沈给孙教授发信息:“试卷的空白处太少,可以附页吗?”
  孙教授秒回一个字:“可。”
  看来孙教授在时刻关注沈。
  沈正在接受学分测试,他很自由,可出入任何地方,能够查阅一切资料,甚至被允许跟出题教授发短信。
  然而,这种考试模式往往意味着,这是地狱级的难度。

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