第309章 解决问题(十四)
戏演完了。华夏朝廷的观众按照礼貌给与掌声，只是参加的人员并没有特别热心。高庞更是心不在焉。说起来这也算是皇帝赐戏，又牵扯到政治斗争。绝不会是让大伙只看个乐呵就完事。
果然，等戏看完，这边来的人就给高庞等官员送来了霍崇写的东西。高庞看了看封皮，上面写了《关于干部队伍建设的活动建议》的标题。打开看，却是关于干部队伍定期进行培训，培训内容包括却不限于，团体建设，拓展运动，观看节目，心得报告等项目。
看来这场戏明显也是干部队伍建设中的一部分了。高庞边想边继续翻，就见下面是霍崇写的一份‘戏评’。翻开一读，高庞就读了进去。
华夏朝廷没有私人幕僚，却有配备秘书。秘书见高庞读的认真，赶紧问道：“总督，是不是先开会？”
“开会？什么会？”高庞不快的问。说完，他突然想起来，赶紧翻看前面的。霍崇是要求看完戏之后立刻讲这出戏。
霍崇在命令后做了解释，刚看完还有印象，若是过几天就忘记了。
想想也是这个道理，高庞赶紧下令开会。会议人员聚集起来，高庞就说道：“都督下令，开会。会议内容就是那出改稻为桑的戏。”
众人当即露出抗拒的神色，高庞轻轻点了点桌子，“不用怕，我不会先说我的看法。都督写了他的评论，我来给大家读。”
便是如此，松江知府王维昌还是说道：“非得这么急？”
高庞当即把霍崇的命令让众人传阅。看着熟悉的霍崇的字，众人知道高庞没开玩笑。虽然不少人对高庞有意见，却反倒让他们不敢拒绝。如果高庞根据这个告一状，霍崇发怒的话，大伙没任何人能承担得起。
见这帮武将为主的家伙们不得不老实，高庞拿起霍崇的影评念起来，“谁是我们的朋友，谁是我们的敌人。这是革命的首要问题。若不能做出正确判断，定然会对革命事业造成很坏影响。在讨论这个问题之前，先确定一个基本概念。矛盾无处不在，包括大家互相看着不顺眼，就是矛盾的表现方式。但是矛盾的内在属性决定矛盾本质。就如炸药包内在填充的火药，决定其引发必然是爆炸一样。至于何时点燃炸药包，则是外部因素。内在属性决定矛盾本质，外在因素决定矛盾何时被引发，在内外作用下，矛盾才会呈现。诸位同志，我听说之前因为松江县的事件引发大家的不快，特此写了这出戏。虽然这出戏描述的乃是明朝的事情，然而历史总是有借鉴意义。而且空对空的讲，又说不明白。针对眼前事情讲述，则会因为大伙不同的认知以及立场，陷入公说公有理婆说婆有理的局面。故，以此戏为案例，进行干部队伍建设活动……”
天黑了，陈铭泰坐在书房里，只觉得心烦意乱。白天看的这出戏定然是华夏朝廷编的新剧，讲述的是明代发生在浙江的事情。
陈铭泰有点欣赏这样新颖的表演模式。说书人讲述那些没办法在戏剧里直接表现出来的内容，至于其内在的激烈冲突，则是由戏剧来演绎。
正如说书人所说，严嵩为首的严党提出改稻为桑的政策的那一刻已经注定失败。因为大明朝廷内部已经存在反对严嵩的势力，不管严嵩说什么做什么，是对是错，都会遭到反对。
陈铭泰回想着说书先生的评价。严嵩的手段越是正确，反对者就会越多。心中不得不承认相当中肯。让严嵩做出政绩，只会增加严嵩在朝廷里的发言权。错误决定要反对，正确决定更要反对。
有了这样的上层矛盾，接下来的一切都变得光怪陆离。地方上主持改稻为桑的知府已经命注定要死。
陈铭泰有些想不下去，残酷的政治斗争令人思之不寒而栗。在内心的不安中，一个念头突然冒了出来。霍崇把这样的事情编成戏剧给他的部下看，到底是什么意思。
想了一阵也没能想出答案，陈铭泰准备回屋睡觉。却见到女儿的房间里竟然还有灯光。
过去敲门，就听到屋里有动静，那是把某些东西快速收拾的动静。陈铭泰猜测女儿大概并没有放弃报考华夏官府公务员的努力，虽然恼火，却不知道为何发不出来。最后只能让女儿早点睡觉，别瞎折腾。
第二天上午，好几人前来拜见陈铭泰，都是书院的人。高庞给所有书院的先生都发了请柬，这些先生们见到陈铭泰，所谈内容无一例外都是昨天那出戏。
陈铭泰都觉得有些疲劳，正想请几位该去哪里去哪里，一位就叹道：“陈兄，难道霍崇就准备用这办法来马上治天下么？”
这话还算有见地，陈铭泰之前并没有这么想，便问道：“怎么讲？”
“那霍崇手下固然有高庞这样的状元，更多都是没读过书的。让他们读四书五经也来不及，便用这等演戏的办法讲述故事。你看高庞下令让人学霍崇的什么军歌，想来霍崇也都是这样的办法。”
其他人眼睛一亮，觉得这思路颇为正确。不过另外一位先生生出疑惑来，“这么教，岂不是让那些人学到这些手段么？”
陈铭泰摇摇头，“我以为，霍崇只是想通过这些戏，让他的手下明白。霍崇自己对这些手段熟络的很。别想用这办法糊弄他。”
“陈兄所说也有道理。不过陈兄觉得这霍崇到底有多大能耐？呃……我不是说他能杀皇帝，能让黄河北归这种能耐。我所指的是霍崇治天下的能耐。以前真没看出来，霍崇竟然挺懂权术。”
不等陈铭泰回答，已经有人嘲讽道：“若是真懂权术，怎么会把这些当成戏来演给人看。真以为别人傻么？这就是把人教坏的路数，霍崇手下迟早得奸佞满朝。”
陈铭泰见这些人先争执起来，倒是不太想掺乎到如此没品位的争论里去。然而这帮书院的先生们谈来谈去，最终谈论的都成了把朝廷丑事公之于众是不是对的。
这内容是把陈铭泰恶心到了，索性不怎么客气的下了逐客令。
请走了这帮人，陈铭泰叫来仆人，让他去买点酒。这种时候喝两杯感觉会好点。却见仆人神色和平日不太一样，陈铭泰就询问这老仆，向陈铭泰隐瞒了什么。
老仆人先是否认，然而陈铭泰怎么会看不出自家老仆人的反应。老仆人看抵挡不了，赶紧讲述缘由，竟然是陈铭泰的女儿私下请老仆人去见高庞，要公务员考试的题库。
陈铭泰气的想骂人，然而最后还是没骂出来。他让老仆人不要索要题库，却要去见高庞。
本以为自己要见高庞，一天就能见到。不成想老仆人回来禀报，说高庞约在三天后见面。这让陈铭泰心中大为不快。
这一个个翅膀硬了，就不听话啦！高庞当年就是这样倔强，面对被逐出门墙的警告，这厮就跑去山东向当时还没成气候的反贼头子霍崇求教。现在是自己女儿又想当霍崇手下的官。高庞又拖延见陈铭泰的时间。
陈铭泰突然有些悲从中来，难道自己已经老到可以被年轻人这么看不起么？
高庞当然没有小看自己老师的意思。当下的局面让高庞看到一个契机，通过干部队伍建设活动，高庞发现自己能和这帮武将们进行开诚布公的讨论。
霍崇提供的分析很有趣，也很有用。首先就是明辨敌我。
那出戏里面虽然朝廷内的矛盾是主要矛盾，然而引发矛盾的外在因素是本地种桑养蚕的一个大户。这大户并不知道朝廷的事情，更没有挑拨矛盾爆发的打算。种桑养蚕大户之所以跳起来鼓动地方百姓闹事，大概是因为他觉得人人种桑养蚕，会让大户的桑叶卖不出去，生丝价格下跌也会影响大户的利益。
便是军人也能理解这种利害关系。或者说正因为他们是军人，所以对于利益，对于攻守，对于占据有利地位的直觉就更强烈。
看了这出戏，又分析了内在矛盾之后。这些家伙们更认为之前要用狠辣手段镇压地方百姓是对的。
高庞明白了这帮人的感受之后，就向他们解释霍崇的十大关系的论述。
霍崇认为，华夏朝廷与百姓之间是合作关系，是共生关系。面对被蛊惑煽动的百姓，反倒要宽容。
如果没有人跳出来煽动，这些百姓们绝不会蹦出来反对拥有武装力量的华夏朝廷。
谈到这里，大家在坦率的交流中也勉强能有共识。
然而高庞按照霍崇所说，提出煽动者本身也得区别对待。这可就让武将们坚决反对。
怎么谈都谈不出结果，高庞索性让大伙写了公文，把谈论到的问题写进去，发给霍崇。让大家都信服的霍崇来做决断。
所以说是三天，其实两天就有了时间。高庞在秘书提醒下前去见了老师。
原本高庞已经不想请老师出山做官，然而此时与武将们斗争到这个程度，高庞觉得自己势单力孤，更希望能有人来支持一把。尤其是读书人的支持。
见到老师，陈铭泰就询问这戏剧到底是怎么回事。高庞也没有藏着掖着，把霍崇的目的讲给陈铭泰。
陈铭泰听的过程中已经眉头紧皱，听完之后问道：“最后商议出什么？”
“先解决主要敌人，将那些官员士绅解决掉。没收他们的土地，建设国营的农场与林场。”
眼看自己学生谈起如此残酷的事情，神色间全然是刚毅坚定。大概是真心要执行到底。甚至对带头做这样的暴虐之举有种不以为耻反以为荣的样子。陈铭泰只觉得头皮发麻，自己当年怎么就教出这样的学生？
然而陈铭泰却知道如此做法对于华夏朝廷未必是错，江浙落入霍崇手中有段日子了，也没见到那帮江浙出身的官员为了他们的家族跑回来投降。按照法律，这是谋逆，是要杀九族的。
最后陈铭泰问道：“霍崇就不怕教给你们这些，你们学会了之后用这手段对付他么？”
高庞愣了愣，“为何要用这手段对付都督？”
本能的回答之后，高庞明白了老师所指的是什么，“先生，这戏剧不过是末节，全是手段。都督真正坚持的乃是发展生产力，我原先不懂，慢慢和百姓一起劳作，突然就明白过来。”
说完，高庞抬手指了指上方。
陈铭泰不明白自己的学生是在弄什么玄虚，就问道：“你是指上天有灵？”
“不。种地得看天收，这个谁都逃不过去。提高生产力，就是原本十天种完，现在八天种完。原本老天不照应，该绝收的。现在能歉收。原本歉收的，能正常年景。正常年景的，收成能和丰收年一样。能做到这些，剩下就是粮食到底怎么分配。朝廷拿多少，百姓分多少。那些军人都是百姓出身，和他们谈四书五经，他们根本不想听。谈这个，大家就愿意听。”
“……下里巴人。”陈铭泰叹道。这已经是陈铭泰能够给出的最优雅的评价，一般来说，这种人俗称泥腿子或者穷鬼。
高庞苦笑一下，“呵呵，老师，我就要和下里巴人一起打江山。”
陈铭泰之前说了这么不客气的评价，也觉得不太合适。听高庞这么讲，陈铭泰也觉得很绝望。的确是这么一群人大杀四方，而且这帮人好歹是汉人。当下尊贵的满清八旗在打下天下之前，不也是一群野人么。
整理一下心情，陈铭泰问道：“高庞，考公务员，不限制男女。这到底是真还是假？”
高庞等人送去给霍崇的文件是用最快速度发出去的，由于黄河已经北归，江苏明显干爽不少。一路上行动更是快捷。
所以十天，霍崇的批示就回来了。江浙总督高庞就领着一众官员干部学习霍崇批示，读了几段，高庞先明白过来了。
霍崇在批示里对于十大关系进行了更详细的解释。核心就是阶级划分。
所谓阶级，就是这样一些大的集团，这些集团在历史上一定社会生产体系中所处的地位不同；对生产资料的关系（这种关系大部分是在法律上明文规定了的）不同；在社会劳动组织中所起的作用不同；因而领到的自己所支配的那份社会财富的方式和多寡也不同。
阶级划分即是将人类社会按照这四条标准划分成几个阶级的过程。
阶级的标准是一个纯而不纯的“经济”标准。划分阶级的最重要标准是生产资料占有关系，其次是在生产过程中的作用和地位，再次是分配方式。前者是原因，后面二个是结果。
就生产资料占有关系而言，人们可以被划分为所有者与非所有者；就生产过程中作用而言，人们可以被分为指挥者(管理者)和被指挥者；就分配结果而言，人们可以被分为剥削者和被剥削者。
有了阶级划分，原本的十大关系中内部关系就有了明确的界定标准。
高庞也能够从容对于之前的判断做出解释。便是所谓的煽动骨干，一部分人是纯剥削阶级，他们所得到的一切都是源自通过制度榨取别人的劳动成果。这样的反对者，必须打倒。
“都督讲的清楚，打倒这些人之后，将这些人拥有的土地什么的国有化，咱们就有土地让百姓来种。百姓们求的是什么，不就是有地种，能够少挨饿，甚至是不挨饿么？”高庞大声解释着。
“总督，你之前说另外一部分呢？”王维昌对此事还是耿耿于怀。毕竟高庞是说过王维昌做事有些残暴。
高庞先亮明立场，“我和大伙都是一个阵营的，我们都是同志。就因为各种事情要打交道，所以才会怄气。我再说一次，咱们怄气归怄气，不能最后弄成死敌。若这么干，岂不是咱们自己人先闹分家么！”
被这么一说，王维昌也觉得不能反驳，只能勉强收起不快的神色。
高庞在心里记了王维昌一笔，这才继续说道：“有些闹事的就是自己也生产，搞不好还是写行家。他们怕的是什么？是失去土地。对这些人，咱们得安抚他们。我才觉得不能见个人就往死里整吧。”
王维昌听到这里，皱着眉头问道：“这是都督的意思？”
高庞爽快的把文件放到桌上，“大伙若是不信，先让书记员把这些读一遍，咱们仔细听，听完之后讨论商议。”
听到讨论商议，不少人露出就不该惹麻烦的遗憾来。高庞才不在乎这些人怎么难受，有霍崇的权威可以利用，不用才是傻瓜！
然而武将们的抵抗还是比高庞想象的要坚持，至少学习又进行了两天，这帮人才口不对心的表示，“俺们也不太明白，这个还是得都督来说才行。”
高庞知道他们其实明白了，但是不想接受这些。既然武将们这么搞，高庞直接将此事报告给霍崇。
又是十天，霍崇这边给了回信，“支部建设到连队上！”
果然，等戏看完，这边来的人就给高庞等官员送来了霍崇写的东西。高庞看了看封皮，上面写了《关于干部队伍建设的活动建议》的标题。打开看，却是关于干部队伍定期进行培训，培训内容包括却不限于，团体建设，拓展运动，观看节目，心得报告等项目。
看来这场戏明显也是干部队伍建设中的一部分了。高庞边想边继续翻，就见下面是霍崇写的一份‘戏评’。翻开一读，高庞就读了进去。
华夏朝廷没有私人幕僚，却有配备秘书。秘书见高庞读的认真，赶紧问道：“总督，是不是先开会？”
“开会？什么会？”高庞不快的问。说完，他突然想起来，赶紧翻看前面的。霍崇是要求看完戏之后立刻讲这出戏。
霍崇在命令后做了解释，刚看完还有印象，若是过几天就忘记了。
想想也是这个道理，高庞赶紧下令开会。会议人员聚集起来，高庞就说道：“都督下令，开会。会议内容就是那出改稻为桑的戏。”
众人当即露出抗拒的神色，高庞轻轻点了点桌子，“不用怕，我不会先说我的看法。都督写了他的评论，我来给大家读。”
便是如此，松江知府王维昌还是说道：“非得这么急？”
高庞当即把霍崇的命令让众人传阅。看着熟悉的霍崇的字，众人知道高庞没开玩笑。虽然不少人对高庞有意见，却反倒让他们不敢拒绝。如果高庞根据这个告一状，霍崇发怒的话，大伙没任何人能承担得起。
见这帮武将为主的家伙们不得不老实，高庞拿起霍崇的影评念起来，“谁是我们的朋友，谁是我们的敌人。这是革命的首要问题。若不能做出正确判断，定然会对革命事业造成很坏影响。在讨论这个问题之前，先确定一个基本概念。矛盾无处不在，包括大家互相看着不顺眼，就是矛盾的表现方式。但是矛盾的内在属性决定矛盾本质。就如炸药包内在填充的火药，决定其引发必然是爆炸一样。至于何时点燃炸药包，则是外部因素。内在属性决定矛盾本质，外在因素决定矛盾何时被引发，在内外作用下，矛盾才会呈现。诸位同志，我听说之前因为松江县的事件引发大家的不快，特此写了这出戏。虽然这出戏描述的乃是明朝的事情，然而历史总是有借鉴意义。而且空对空的讲，又说不明白。针对眼前事情讲述，则会因为大伙不同的认知以及立场，陷入公说公有理婆说婆有理的局面。故，以此戏为案例，进行干部队伍建设活动……”
天黑了，陈铭泰坐在书房里，只觉得心烦意乱。白天看的这出戏定然是华夏朝廷编的新剧，讲述的是明代发生在浙江的事情。
陈铭泰有点欣赏这样新颖的表演模式。说书人讲述那些没办法在戏剧里直接表现出来的内容，至于其内在的激烈冲突，则是由戏剧来演绎。
正如说书人所说，严嵩为首的严党提出改稻为桑的政策的那一刻已经注定失败。因为大明朝廷内部已经存在反对严嵩的势力，不管严嵩说什么做什么，是对是错，都会遭到反对。
陈铭泰回想着说书先生的评价。严嵩的手段越是正确，反对者就会越多。心中不得不承认相当中肯。让严嵩做出政绩，只会增加严嵩在朝廷里的发言权。错误决定要反对，正确决定更要反对。
有了这样的上层矛盾，接下来的一切都变得光怪陆离。地方上主持改稻为桑的知府已经命注定要死。
陈铭泰有些想不下去，残酷的政治斗争令人思之不寒而栗。在内心的不安中，一个念头突然冒了出来。霍崇把这样的事情编成戏剧给他的部下看，到底是什么意思。
想了一阵也没能想出答案，陈铭泰准备回屋睡觉。却见到女儿的房间里竟然还有灯光。
过去敲门，就听到屋里有动静，那是把某些东西快速收拾的动静。陈铭泰猜测女儿大概并没有放弃报考华夏官府公务员的努力，虽然恼火，却不知道为何发不出来。最后只能让女儿早点睡觉，别瞎折腾。
第二天上午，好几人前来拜见陈铭泰，都是书院的人。高庞给所有书院的先生都发了请柬，这些先生们见到陈铭泰，所谈内容无一例外都是昨天那出戏。
陈铭泰都觉得有些疲劳，正想请几位该去哪里去哪里，一位就叹道：“陈兄，难道霍崇就准备用这办法来马上治天下么？”
这话还算有见地，陈铭泰之前并没有这么想，便问道：“怎么讲？”
“那霍崇手下固然有高庞这样的状元，更多都是没读过书的。让他们读四书五经也来不及，便用这等演戏的办法讲述故事。你看高庞下令让人学霍崇的什么军歌，想来霍崇也都是这样的办法。”
其他人眼睛一亮，觉得这思路颇为正确。不过另外一位先生生出疑惑来，“这么教，岂不是让那些人学到这些手段么？”
陈铭泰摇摇头，“我以为，霍崇只是想通过这些戏，让他的手下明白。霍崇自己对这些手段熟络的很。别想用这办法糊弄他。”
“陈兄所说也有道理。不过陈兄觉得这霍崇到底有多大能耐？呃……我不是说他能杀皇帝，能让黄河北归这种能耐。我所指的是霍崇治天下的能耐。以前真没看出来，霍崇竟然挺懂权术。”
不等陈铭泰回答，已经有人嘲讽道：“若是真懂权术，怎么会把这些当成戏来演给人看。真以为别人傻么？这就是把人教坏的路数，霍崇手下迟早得奸佞满朝。”
陈铭泰见这些人先争执起来，倒是不太想掺乎到如此没品位的争论里去。然而这帮书院的先生们谈来谈去，最终谈论的都成了把朝廷丑事公之于众是不是对的。
这内容是把陈铭泰恶心到了，索性不怎么客气的下了逐客令。
请走了这帮人，陈铭泰叫来仆人，让他去买点酒。这种时候喝两杯感觉会好点。却见仆人神色和平日不太一样，陈铭泰就询问这老仆，向陈铭泰隐瞒了什么。
老仆人先是否认，然而陈铭泰怎么会看不出自家老仆人的反应。老仆人看抵挡不了，赶紧讲述缘由，竟然是陈铭泰的女儿私下请老仆人去见高庞，要公务员考试的题库。
陈铭泰气的想骂人，然而最后还是没骂出来。他让老仆人不要索要题库，却要去见高庞。
本以为自己要见高庞，一天就能见到。不成想老仆人回来禀报，说高庞约在三天后见面。这让陈铭泰心中大为不快。
这一个个翅膀硬了，就不听话啦！高庞当年就是这样倔强，面对被逐出门墙的警告，这厮就跑去山东向当时还没成气候的反贼头子霍崇求教。现在是自己女儿又想当霍崇手下的官。高庞又拖延见陈铭泰的时间。
陈铭泰突然有些悲从中来，难道自己已经老到可以被年轻人这么看不起么？
高庞当然没有小看自己老师的意思。当下的局面让高庞看到一个契机，通过干部队伍建设活动，高庞发现自己能和这帮武将们进行开诚布公的讨论。
霍崇提供的分析很有趣，也很有用。首先就是明辨敌我。
那出戏里面虽然朝廷内的矛盾是主要矛盾，然而引发矛盾的外在因素是本地种桑养蚕的一个大户。这大户并不知道朝廷的事情，更没有挑拨矛盾爆发的打算。种桑养蚕大户之所以跳起来鼓动地方百姓闹事，大概是因为他觉得人人种桑养蚕，会让大户的桑叶卖不出去，生丝价格下跌也会影响大户的利益。
便是军人也能理解这种利害关系。或者说正因为他们是军人，所以对于利益，对于攻守，对于占据有利地位的直觉就更强烈。
看了这出戏，又分析了内在矛盾之后。这些家伙们更认为之前要用狠辣手段镇压地方百姓是对的。
高庞明白了这帮人的感受之后，就向他们解释霍崇的十大关系的论述。
霍崇认为，华夏朝廷与百姓之间是合作关系，是共生关系。面对被蛊惑煽动的百姓，反倒要宽容。
如果没有人跳出来煽动，这些百姓们绝不会蹦出来反对拥有武装力量的华夏朝廷。
谈到这里，大家在坦率的交流中也勉强能有共识。
然而高庞按照霍崇所说，提出煽动者本身也得区别对待。这可就让武将们坚决反对。
怎么谈都谈不出结果，高庞索性让大伙写了公文，把谈论到的问题写进去，发给霍崇。让大家都信服的霍崇来做决断。
所以说是三天，其实两天就有了时间。高庞在秘书提醒下前去见了老师。
原本高庞已经不想请老师出山做官，然而此时与武将们斗争到这个程度，高庞觉得自己势单力孤，更希望能有人来支持一把。尤其是读书人的支持。
见到老师，陈铭泰就询问这戏剧到底是怎么回事。高庞也没有藏着掖着，把霍崇的目的讲给陈铭泰。
陈铭泰听的过程中已经眉头紧皱，听完之后问道：“最后商议出什么？”
“先解决主要敌人，将那些官员士绅解决掉。没收他们的土地，建设国营的农场与林场。”
眼看自己学生谈起如此残酷的事情，神色间全然是刚毅坚定。大概是真心要执行到底。甚至对带头做这样的暴虐之举有种不以为耻反以为荣的样子。陈铭泰只觉得头皮发麻，自己当年怎么就教出这样的学生？
然而陈铭泰却知道如此做法对于华夏朝廷未必是错，江浙落入霍崇手中有段日子了，也没见到那帮江浙出身的官员为了他们的家族跑回来投降。按照法律，这是谋逆，是要杀九族的。
最后陈铭泰问道：“霍崇就不怕教给你们这些，你们学会了之后用这手段对付他么？”
高庞愣了愣，“为何要用这手段对付都督？”
本能的回答之后，高庞明白了老师所指的是什么，“先生，这戏剧不过是末节，全是手段。都督真正坚持的乃是发展生产力，我原先不懂，慢慢和百姓一起劳作，突然就明白过来。”
说完，高庞抬手指了指上方。
陈铭泰不明白自己的学生是在弄什么玄虚，就问道：“你是指上天有灵？”
“不。种地得看天收，这个谁都逃不过去。提高生产力，就是原本十天种完，现在八天种完。原本老天不照应，该绝收的。现在能歉收。原本歉收的，能正常年景。正常年景的，收成能和丰收年一样。能做到这些，剩下就是粮食到底怎么分配。朝廷拿多少，百姓分多少。那些军人都是百姓出身，和他们谈四书五经，他们根本不想听。谈这个，大家就愿意听。”
“……下里巴人。”陈铭泰叹道。这已经是陈铭泰能够给出的最优雅的评价，一般来说，这种人俗称泥腿子或者穷鬼。
高庞苦笑一下，“呵呵，老师，我就要和下里巴人一起打江山。”
陈铭泰之前说了这么不客气的评价，也觉得不太合适。听高庞这么讲，陈铭泰也觉得很绝望。的确是这么一群人大杀四方，而且这帮人好歹是汉人。当下尊贵的满清八旗在打下天下之前，不也是一群野人么。
整理一下心情，陈铭泰问道：“高庞，考公务员，不限制男女。这到底是真还是假？”
高庞等人送去给霍崇的文件是用最快速度发出去的，由于黄河已经北归，江苏明显干爽不少。一路上行动更是快捷。
所以十天，霍崇的批示就回来了。江浙总督高庞就领着一众官员干部学习霍崇批示，读了几段，高庞先明白过来了。
霍崇在批示里对于十大关系进行了更详细的解释。核心就是阶级划分。
所谓阶级，就是这样一些大的集团，这些集团在历史上一定社会生产体系中所处的地位不同；对生产资料的关系（这种关系大部分是在法律上明文规定了的）不同；在社会劳动组织中所起的作用不同；因而领到的自己所支配的那份社会财富的方式和多寡也不同。
阶级划分即是将人类社会按照这四条标准划分成几个阶级的过程。
阶级的标准是一个纯而不纯的“经济”标准。划分阶级的最重要标准是生产资料占有关系，其次是在生产过程中的作用和地位，再次是分配方式。前者是原因，后面二个是结果。
就生产资料占有关系而言，人们可以被划分为所有者与非所有者；就生产过程中作用而言，人们可以被分为指挥者(管理者)和被指挥者；就分配结果而言，人们可以被分为剥削者和被剥削者。
有了阶级划分，原本的十大关系中内部关系就有了明确的界定标准。
高庞也能够从容对于之前的判断做出解释。便是所谓的煽动骨干，一部分人是纯剥削阶级，他们所得到的一切都是源自通过制度榨取别人的劳动成果。这样的反对者，必须打倒。
“都督讲的清楚，打倒这些人之后，将这些人拥有的土地什么的国有化，咱们就有土地让百姓来种。百姓们求的是什么，不就是有地种，能够少挨饿，甚至是不挨饿么？”高庞大声解释着。
“总督，你之前说另外一部分呢？”王维昌对此事还是耿耿于怀。毕竟高庞是说过王维昌做事有些残暴。
高庞先亮明立场，“我和大伙都是一个阵营的，我们都是同志。就因为各种事情要打交道，所以才会怄气。我再说一次，咱们怄气归怄气，不能最后弄成死敌。若这么干，岂不是咱们自己人先闹分家么！”
被这么一说，王维昌也觉得不能反驳，只能勉强收起不快的神色。
高庞在心里记了王维昌一笔，这才继续说道：“有些闹事的就是自己也生产，搞不好还是写行家。他们怕的是什么？是失去土地。对这些人，咱们得安抚他们。我才觉得不能见个人就往死里整吧。”
王维昌听到这里，皱着眉头问道：“这是都督的意思？”
高庞爽快的把文件放到桌上，“大伙若是不信，先让书记员把这些读一遍，咱们仔细听，听完之后讨论商议。”
听到讨论商议，不少人露出就不该惹麻烦的遗憾来。高庞才不在乎这些人怎么难受，有霍崇的权威可以利用，不用才是傻瓜！
然而武将们的抵抗还是比高庞想象的要坚持，至少学习又进行了两天，这帮人才口不对心的表示，“俺们也不太明白，这个还是得都督来说才行。”
高庞知道他们其实明白了，但是不想接受这些。既然武将们这么搞，高庞直接将此事报告给霍崇。
又是十天，霍崇这边给了回信，“支部建设到连队上！”