第二百九十章 刘毅讲学
刘毅在渔乡的院落其实并不窄，不过四五十个小萝卜头进来，原本宽敞清幽的院落顿时多了股人声鼎沸之感。
不算什么正式的授课，但对于启蒙，刘毅还是有些本事的。
其实也不是说这个时代的教育方法就有多落后，刘毅记得他小时候上小学时，多半也跟电视里私塾的学生一样，以背和记为主，三到七岁的年龄，对这个世界还处于一种懵懂、迷茫，想要探索却又畏惧的时期，这个时候要学的不是什么高深的学问，更重要的是一些做人的基本规矩，能识字就差不多了。
实际上教学这种事情，方法固然重要，但未来能够走多高，走多远，还是要靠个人的天赋的，说这个时代的教育落后，但同样能培养出诸葛亮、庞统、郭嘉、周瑜这样一世英杰，虽然这样说有些不公平，但天赋这种东西，从来没有公平可言，要怪，就去怪老天爷吧。
后世先进的教育方式，一是讲思维，二就是挖掘孩子的天赋在何处，同时提高整个受教育群体的层次，这点上来说，确实先进。
这个年代的教育方式，固然能够出现像诸葛亮这般出类拔萃的人才，但这样的人才，成长过程中天赋起了很大作用，而普通人哪怕跟诸葛亮一同求学，同样努力，却多半是庸碌一生的下场。
先进的教育方式，是将这个下限往上提了提，基础教育，只要不是天生智障，肯努力，学校里讲的那些知识基本都能学会，在这个基础之上，会挑选出真正优秀的人出来，进行深造，这种时候学的东西，就不是光凭努力能达到的了，得靠天赋。
刘毅这次将办学提上日程，一是降低一下自己的存在感，另一个目的，也是希望能够将眼下的教育方式有一些创新，同时也是为了为印刷术的推广做一些准备。
这个在今后少不得跟崔州平讨论商议，但现在，倒不需要做太多的改变，无论怎样的教学方式，一开始，先教做人的道理是没错的。
最开始讲的也不是论语之类的东西，而是孝经，大汉以孝治天下，而孝字也贯穿了整个华夏长达数千年的历史，包括刘毅这个来自千多年之后的灵魂，对于这一点，也是十分认同的。
孝经的文字，对于这些小萝卜头来说，太过晦涩，所以刘毅多数是让他们念一遍，认认字，正式讲课的时候，刘毅会穿插两句，但讲课的内容，却基本都是一个个有关孝道的小故事。
埋儿奉母这种故事就有些过了，不但对小孩子来说，哪怕是对刘毅来说，也有些接受不了，他选择的多是一些他比较认可的小故事，偶尔会引经据典，来彰显一下自己知识的渊博。
他讲课比较随心，想到说道，带着几分现代幽默，偶尔还会拿些自己经历过的事情来做比较，打趣一番，这般讲课方式，如果放在正规的课堂上来，在这个时代来说，容易为人诟病，不过放在渔乡，都是乡下孩子，对于求学这种事情，就算孩子们懵懂无知，父母也会强迫孩子来听，加上对刘毅的信任，倒没人觉得有什么不妥，最多只是觉得跟传说中不太一样而已。
印刷术还没有出现的年代，读书对于普通人来说，的确是存在于传说，也正是因此，更加珍惜这种能够读书识字的机会。
不只是这些孩童，那些没事儿干的乡民此刻也有不少聚集在小院的外面，听的也是津津有味。
“爹爹，爹爹~”这日，刘毅刚刚说完一个脱胎自动物动画的小故事，小刘明突然举手道：“动物真的有自己的国家么？它们也会说话？”
说着，还一脸嫌弃的看了一眼扛着棍子坐在她身边的悟空，自家养的宠物都好笨，连话都不会说。
“会啊，不过它们之间交流，用的是兽语，我们听不懂的。”刘毅笑道：“至于国家吗，一些动物为了生存，会群居，这其实就是国家最原始的形态。”
刘毅讲学，主要是因为自家女儿，三岁大的小丫头，也听不了太深奥的东西，所以刘毅自然是以自家女儿为主，所以讲的东西也比较可爱，不过最近刘毅发现，自己着女儿有杠精的潜质，大概是觉得自己是老师的女儿，跟旁人不同，所以发言特别踊跃。
“但它们还会建造房屋？”刘明表示不理解，刘毅的故事中，那些动物有自己的家，听起来，感觉比人类住的都要好。
“猴子一般会选择山中的洞穴居住，大多数动物都是有自己的窝的。”刘毅倒没有赴敷衍，而是认真的回答了一下，其实往深了说，这可以说到人也是猴子变的，不过这种说法就有些惊世骇俗了，别说小家伙们接受不了，恐怕其他人也难以接受，人类文明关于早期的记载太少了。
小刘明闻言有些失望，现实跟童话中的差距也太大了些，她原本还指望着悟空带她去动物王国看看呢。
“行了，这些多有些夸张，实际上动物的世界比我们人更加残酷。”刘毅见一群小萝卜头怏怏不乐，拍手笑道：“孝经讲的差不多了，今天再给大家讲讲赤壁之战的故事。”
“好！”不少幼童闻言却是来了兴致，赤壁之战距离现在也不远，刘备人生的转折点就在那里，对于这些稚童来说，更向往热血豪情的战场。
赤壁之战，是刘毅亲身经历过的大战，其实真实的战争，没有三国演义中那么复杂，当然，权谋、勾心斗角是少不了的，但如果真的讲出来，远不如演义那般精彩。
刘毅讲的是按照演义的套路来讲，听故事而已，要的是趣味性还有yy度。
当然，也不能照着演义直接说，故事中很多人物现在还活着，虽然不是一家，但这要是真传出去了，也是有些麻烦的。
刘毅根据自己的亲身经历和听到的，斟酌着开始从曹操八十万大军南下，到蔡瑁等人撺掇刘琮投降，刘备无奈南下。
这其中，要顾虑刘备的面子，不能说的太惨，原因也得解释清楚，毕竟是跟刘备混饭吃的，还要彰显一下刘备的仁义，其实这世界善恶黑白从来没有界限，仁义也只是相对，但要作为故事传播，要通过这种故事流传到民间来加大刘备仁的一面，故事中，黑白就肯定要出现，曹操是邪恶的，刘备是仁义的，孙权……平庸吧。
然后刘备虽然势弱，但却勇敢的面对邪恶的曹操，孙权犹豫不定，诸葛亮舌战群儒，他这段时间讲故事讲出了水平，此刻将这些矛盾冲突点渐渐铺展开，不但吸引了孩子们的注意，便是四周围悄悄旁听的乡民、府中丫鬟乃至于吕玲绮、邓氏都不禁被吸引住了，哪怕已经知道结果，此刻仍旧听的颇为紧张。
张翼德当阳桥上一声吼，喝退百万曹军，只是没了子龙单骑救主的故事，让刘毅有些遗憾，当初第一次看三国的时候，这一段真的超燃，但现在……不能乱说，只是讲了讲赵云为救少主，在曹军中几度冲杀。
赤壁之战原本并不算长，但刘毅却是将那过程分拆开来，详细描述，又加了许多自己编的东西，才说道当阳桥翼德退曹兵的时候，天色已经微微暗下来。
“今天便讲到这里吧。”刘毅看了看天色，对着门外的乡民点点头，让乡民们将自家孩子接走。
一群小萝卜头听的意犹未尽，却也不敢要求刘毅继续说。
当然，小刘明例外。
“爹爹，再讲讲吗！”小刘明抱着刘毅的腿，一脸哀求道，悟空在一旁也学着小刘明的样子，抱着刘毅的腿可劲儿摇。
一绑小萝卜头以及乡民闻言也不禁放慢了脚步，支棱着耳朵来听，只能说，刘毅讲的太过出彩，而这时代娱乐节目也太过匮乏。
“明日尔等若能将孝经前百字背出，明日便继续讲。”刘毅微笑道。
小刘明还在哀求，但刘毅至此却是不再松口，小刘明这段时间也摸清了自家老爹的脾气，见刘毅不松口，只能瘪了瘪小嘴，哀求的目光落向一旁的吕玲绮。
“明儿乖，天色不早，该休息了。”吕玲绮给了一个爱莫能助的眼神，对着小刘明招了招手。
刘毅对于自家女儿竟然对赤壁之战这种男人戏码如此上心倒是有些惊讶，该说……不愧是自家老婆的女儿吗？这骨子里还潜藏着暴力因子。
“好一个张翼德！”见众人散去，刘毅正指挥着一群丫鬟们收拾，却听门外响起熟悉的笑声：“只是这般精彩的故事，我怎从未听过？那张翼德虽有岑鹏之勇，但一语喝退百万曹军……伯渊，你这故事若让那曹丞相听了，小心那曹丞相真率百万大军前来拿你！”
刘毅抬头看去，却见崔州平微笑着走进来，惊讶的看了一眼用棒子对准自己的悟空，好笑道：“去了一趟蜀地，怎的还带回一只泼猴儿来？”
不算什么正式的授课，但对于启蒙，刘毅还是有些本事的。
其实也不是说这个时代的教育方法就有多落后，刘毅记得他小时候上小学时，多半也跟电视里私塾的学生一样，以背和记为主，三到七岁的年龄，对这个世界还处于一种懵懂、迷茫，想要探索却又畏惧的时期，这个时候要学的不是什么高深的学问，更重要的是一些做人的基本规矩，能识字就差不多了。
实际上教学这种事情，方法固然重要，但未来能够走多高，走多远，还是要靠个人的天赋的，说这个时代的教育落后，但同样能培养出诸葛亮、庞统、郭嘉、周瑜这样一世英杰，虽然这样说有些不公平，但天赋这种东西，从来没有公平可言，要怪，就去怪老天爷吧。
后世先进的教育方式，一是讲思维，二就是挖掘孩子的天赋在何处，同时提高整个受教育群体的层次，这点上来说，确实先进。
这个年代的教育方式，固然能够出现像诸葛亮这般出类拔萃的人才，但这样的人才，成长过程中天赋起了很大作用，而普通人哪怕跟诸葛亮一同求学，同样努力，却多半是庸碌一生的下场。
先进的教育方式，是将这个下限往上提了提，基础教育，只要不是天生智障，肯努力，学校里讲的那些知识基本都能学会，在这个基础之上，会挑选出真正优秀的人出来，进行深造，这种时候学的东西，就不是光凭努力能达到的了，得靠天赋。
刘毅这次将办学提上日程，一是降低一下自己的存在感，另一个目的，也是希望能够将眼下的教育方式有一些创新，同时也是为了为印刷术的推广做一些准备。
这个在今后少不得跟崔州平讨论商议，但现在，倒不需要做太多的改变，无论怎样的教学方式，一开始，先教做人的道理是没错的。
最开始讲的也不是论语之类的东西，而是孝经，大汉以孝治天下，而孝字也贯穿了整个华夏长达数千年的历史，包括刘毅这个来自千多年之后的灵魂，对于这一点，也是十分认同的。
孝经的文字，对于这些小萝卜头来说，太过晦涩，所以刘毅多数是让他们念一遍，认认字，正式讲课的时候，刘毅会穿插两句，但讲课的内容，却基本都是一个个有关孝道的小故事。
埋儿奉母这种故事就有些过了，不但对小孩子来说，哪怕是对刘毅来说，也有些接受不了，他选择的多是一些他比较认可的小故事，偶尔会引经据典，来彰显一下自己知识的渊博。
他讲课比较随心，想到说道，带着几分现代幽默，偶尔还会拿些自己经历过的事情来做比较，打趣一番，这般讲课方式，如果放在正规的课堂上来，在这个时代来说，容易为人诟病，不过放在渔乡，都是乡下孩子，对于求学这种事情，就算孩子们懵懂无知，父母也会强迫孩子来听，加上对刘毅的信任，倒没人觉得有什么不妥，最多只是觉得跟传说中不太一样而已。
印刷术还没有出现的年代，读书对于普通人来说，的确是存在于传说，也正是因此，更加珍惜这种能够读书识字的机会。
不只是这些孩童，那些没事儿干的乡民此刻也有不少聚集在小院的外面，听的也是津津有味。
“爹爹，爹爹~”这日，刘毅刚刚说完一个脱胎自动物动画的小故事，小刘明突然举手道：“动物真的有自己的国家么？它们也会说话？”
说着，还一脸嫌弃的看了一眼扛着棍子坐在她身边的悟空，自家养的宠物都好笨，连话都不会说。
“会啊，不过它们之间交流，用的是兽语，我们听不懂的。”刘毅笑道：“至于国家吗，一些动物为了生存，会群居，这其实就是国家最原始的形态。”
刘毅讲学，主要是因为自家女儿，三岁大的小丫头，也听不了太深奥的东西，所以刘毅自然是以自家女儿为主，所以讲的东西也比较可爱，不过最近刘毅发现，自己着女儿有杠精的潜质，大概是觉得自己是老师的女儿，跟旁人不同，所以发言特别踊跃。
“但它们还会建造房屋？”刘明表示不理解，刘毅的故事中，那些动物有自己的家，听起来，感觉比人类住的都要好。
“猴子一般会选择山中的洞穴居住，大多数动物都是有自己的窝的。”刘毅倒没有赴敷衍，而是认真的回答了一下，其实往深了说，这可以说到人也是猴子变的，不过这种说法就有些惊世骇俗了，别说小家伙们接受不了，恐怕其他人也难以接受，人类文明关于早期的记载太少了。
小刘明闻言有些失望，现实跟童话中的差距也太大了些，她原本还指望着悟空带她去动物王国看看呢。
“行了，这些多有些夸张，实际上动物的世界比我们人更加残酷。”刘毅见一群小萝卜头怏怏不乐，拍手笑道：“孝经讲的差不多了，今天再给大家讲讲赤壁之战的故事。”
“好！”不少幼童闻言却是来了兴致，赤壁之战距离现在也不远，刘备人生的转折点就在那里，对于这些稚童来说，更向往热血豪情的战场。
赤壁之战，是刘毅亲身经历过的大战，其实真实的战争，没有三国演义中那么复杂，当然，权谋、勾心斗角是少不了的，但如果真的讲出来，远不如演义那般精彩。
刘毅讲的是按照演义的套路来讲，听故事而已，要的是趣味性还有yy度。
当然，也不能照着演义直接说，故事中很多人物现在还活着，虽然不是一家，但这要是真传出去了，也是有些麻烦的。
刘毅根据自己的亲身经历和听到的，斟酌着开始从曹操八十万大军南下，到蔡瑁等人撺掇刘琮投降，刘备无奈南下。
这其中，要顾虑刘备的面子，不能说的太惨，原因也得解释清楚，毕竟是跟刘备混饭吃的，还要彰显一下刘备的仁义，其实这世界善恶黑白从来没有界限，仁义也只是相对，但要作为故事传播，要通过这种故事流传到民间来加大刘备仁的一面，故事中，黑白就肯定要出现，曹操是邪恶的，刘备是仁义的，孙权……平庸吧。
然后刘备虽然势弱，但却勇敢的面对邪恶的曹操，孙权犹豫不定，诸葛亮舌战群儒，他这段时间讲故事讲出了水平，此刻将这些矛盾冲突点渐渐铺展开，不但吸引了孩子们的注意，便是四周围悄悄旁听的乡民、府中丫鬟乃至于吕玲绮、邓氏都不禁被吸引住了，哪怕已经知道结果，此刻仍旧听的颇为紧张。
张翼德当阳桥上一声吼，喝退百万曹军，只是没了子龙单骑救主的故事，让刘毅有些遗憾，当初第一次看三国的时候，这一段真的超燃，但现在……不能乱说，只是讲了讲赵云为救少主，在曹军中几度冲杀。
赤壁之战原本并不算长，但刘毅却是将那过程分拆开来，详细描述，又加了许多自己编的东西，才说道当阳桥翼德退曹兵的时候，天色已经微微暗下来。
“今天便讲到这里吧。”刘毅看了看天色，对着门外的乡民点点头，让乡民们将自家孩子接走。
一群小萝卜头听的意犹未尽，却也不敢要求刘毅继续说。
当然，小刘明例外。
“爹爹，再讲讲吗！”小刘明抱着刘毅的腿，一脸哀求道，悟空在一旁也学着小刘明的样子，抱着刘毅的腿可劲儿摇。
一绑小萝卜头以及乡民闻言也不禁放慢了脚步，支棱着耳朵来听，只能说，刘毅讲的太过出彩，而这时代娱乐节目也太过匮乏。
“明日尔等若能将孝经前百字背出，明日便继续讲。”刘毅微笑道。
小刘明还在哀求，但刘毅至此却是不再松口，小刘明这段时间也摸清了自家老爹的脾气，见刘毅不松口，只能瘪了瘪小嘴，哀求的目光落向一旁的吕玲绮。
“明儿乖，天色不早，该休息了。”吕玲绮给了一个爱莫能助的眼神，对着小刘明招了招手。
刘毅对于自家女儿竟然对赤壁之战这种男人戏码如此上心倒是有些惊讶，该说……不愧是自家老婆的女儿吗？这骨子里还潜藏着暴力因子。
“好一个张翼德！”见众人散去，刘毅正指挥着一群丫鬟们收拾，却听门外响起熟悉的笑声：“只是这般精彩的故事，我怎从未听过？那张翼德虽有岑鹏之勇，但一语喝退百万曹军……伯渊，你这故事若让那曹丞相听了，小心那曹丞相真率百万大军前来拿你！”
刘毅抬头看去，却见崔州平微笑着走进来，惊讶的看了一眼用棒子对准自己的悟空，好笑道：“去了一趟蜀地，怎的还带回一只泼猴儿来？”