376 交给老师（求订阅）
晚上六点，材料系研究生新生被组织到一起参加《材料工程实验室安全与管理》课程，地点在第三教学楼3208教室，莫文琳、许秋、孙沃排排坐在一起听课。
授课老师是系里的一个老教授，王少先，他的头发已经花白，年龄看着有60+。
王少先许秋还是有所耳闻的，是材料系刚建系时就进来的元老，资历非常老，不过他在学生眼中存在感并不强，因为教的课程是比较晦涩的专业选修课《X射线衍射学》，修读的人并不多。
不久前材料系里挂出一条公告，王少先教授被任命为材料系的“安全主任”。
这个“安全主任”的职位以前是没有的，算是响应国家号召而新设立的一个职位。
简单来讲，就是负责材料系里各实验室的安全问题，也就是唱白脸的。
因此，需要一定的资历才能镇得住场子，如果选个30多岁的青椒学者，肯定难以服众。
另一方面，干这个活儿也会得罪人。
比如，遇到这样的情况，一个“长江”或“杰青”的实验室，因为出现了安全问题需要关停、整改。
如果是没有帽子的青椒学者来负责这事情，为了防止被秋后算账，他大概率没有勇气朝“长江”、“杰青”开火，而是会选择视而不见。
当然，这种事情要是被爆料出来放在网上，这个青椒一定会被各路键盘侠们群起攻之。
可所谓知易行难，大多数人在网上可以对各种社会事件指点江山，真到了自己处于矛盾境地，多半也会做出和当事人一样的，“委曲求全”的选择。
目光回到课堂上，这届材料系六十多民新生全员当场。
原因嘛，也很简单，这个课是要点名签到的，而且辅导员鲍伟，以及材料系几个副系主任都在场旁听，谁敢不来呢。
于是，六七十号人坐在一起看PPT，PPT上放映着一些实验室安全事故的视频、图片、文字。
王少先拖着长调：“今天……我们主要……讲一讲……近期……国内实验室……发生的……事故情况。”
“这是前不久刚被报道的一例，位于松江大学园区的东伐大学化学化工与生物工程学院一实验室发生爆炸，两名学生受重伤，一名学生受轻微擦伤。”
对于这次事故，许秋也有所耳闻，不过这个事件的热度也没维持多久，相关报道就在各个群聊里转发了大概六七天左右，然后就销声匿迹了，他依稀记得最后调查结果是“学生操作失误所致”。
互联网的记忆都是有限的，只要不是911这种级别的事件，其他大多数当时看起来是“天大的”事情，只要不持续报道，时隔三年又有多少人能够记得起来呢。
王少先有些催眠的声音继续响起：“往前追溯，2015年12月18日上午10时10分左右，清北大学化学系何添楼二层的一间实验室发生爆炸火灾事故，一名正在做实验的博士后当场死亡。事故原因为没有意识到氢气有泄漏，高温实验引发氢气爆炸。”
死人了，那么这事还是挺严重的。
不过许秋之前并没有听到或看到过报道，可能清北大学的公关做的比较好吧。
一般高校里发生实验室事故，轻伤、重伤比较常见，直接造成人员伤亡的例子相对比较少一些，因为通常做实验室时，危险的试剂用到的剂量都比较少，或许有慢性毒性，但一般不会造成太大的直接危害。
也就是氢气这种东西比较特殊，因为氢气是气态的，一旦发生爆炸，火焰会瞬间蔓延到整个空间，造成大面积的高温与冲击波，人还来不及逃生就直接被地图炮给轰死了。
“2015年6月17日下午16:30分左右，苏城大学物理楼二楼实验室在处理锂块时发生爆炸，苏城消防调集7辆消防车参与救援，无人员受伤。”
“2012年3月6日下午6点左右，位于北四环学院桥东南方向的北大医学部中心实验楼发生火灾，所幸无人员伤亡，但烟雾弥漫整个大楼，多名被困楼内的人员从三层窗口二层平台疏散到楼外。”
“2012年2月15日下午两点左右，金陵大学鼓楼校区化学楼6楼发生甲醛泄漏，约200名师生疏散。三辆警车和四辆消防车紧急赶往现场。事故中不少学生喉咙痛、流眼泪，感觉不适。”
“……”
“2005年8月8号，首都师范大学化学系在实验楼二层的一个实验室失火，没有人员伤亡。”
虽然老教授讲课的效果一般般，但新生们在看过PPT后，多多少少还是对实验室安全的重要性有了一定的认识。
毕竟，没有人希望自己将来被挂在安全教育PPT中作为范例。
王少先讲完PPT后，辅导员鲍伟接替了他的位置，轻咳一声说道：“我来介绍一下实验室安全考核的方式，以电子试卷的形式进行，包括判断题、单选题和不定项选择题，各自有50、30和20道题目，每题1分，答对加1分，答错分两种情况，一种得零分，一种倒扣100分。”
听到有些题目答错要倒扣100分的时候，台下一片哗然。
鲍伟解释道：“倒扣100分的题目并不多，共计10道，都是属于那种绝对不能答错的类型，所以不要担心。考核的满分是100分，90分合格，如果考试不合格的话，将不被允许在课题组里做实验，直到补考通过为止。”
许秋微微点头，院系算是做出了妥协，没有强令学生先考试再开始实验，而是默认你考试通过了，要是你到时候没通过，那再找你算账。
这样的话，政策推行起来的难度就会小很多。
“考核的时间定在国庆假期后，题目都是从题库中随机抽取的，等课程结束我会把题库发给各位，我们新生班级是第一批参与考核的，之后还会安排研二、研三的老生进行考核。”顿了顿，鲍伟继续道：
“另外，在国庆前，还要上一次主题为‘学术规范教育’的课程，授课老师同样为王少先教授。”
听完课程，许秋三人结伴回到材一216。
许秋看到办公桌前的段云和陈婉清，突然灵机一动：“告诉你们一个好消息。”
段云偏过头：“什么好消息？”
许秋神秘兮兮的说道：“莫文琳，你来说。”
莫文琳身子一顿，试探问道：“你是说我们刚刚听的……”
许秋点点头，递过去一个“孺子可教也”的眼神。
学姐忍不住问道：“到底什么事呀？”
莫文琳内心吐槽了一番许秋的恶趣味，随即面带微笑的详细解释道：“就是安全考核，具体……”
陈婉清白了许秋一眼：“这就是你说的好消息？”
韩嘉莹欢快插了一句：“这么说来，组里唯一不用考试的就是我喽，我还是本科生，真好。”
“还有邬胜男，她是博后也不用考核，”段云轻叹一声：“哎，本来以为我们毕业生就不用测呢，对了，题库有看过嘛，题目多吗？”
“我已经收到辅导员发过来的题库了，”孙沃说道：“三个PDF文件，里面一共有1700+的题目。”
“1700，这么多？”许秋打开邮箱，下载文件，大致浏览了起来。
大多数的题目还是比较中规中矩的，考一些常识。
比如，下列哪种物质与乙醇混溶时易发生爆炸？（）
A、盐酸 B、乙醚 C、高氯酸 D、丙酮
许秋秒选C，因为高氯酸是一种酸性超过硫酸的强酸，它本身是强氧化剂，如果浓度比较高的时候，遇到具有还原性的乙醇，便会发生剧烈的氧化还原反应，表现出来就是爆炸。
有些题目就略微有些瑕疵。
比如，取用试剂时，错误的说法是？（）
A、不能用手接触试剂，以免危害健康和沾污试剂
B、瓶塞应倒置桌面上，以免弄脏，取用试剂后，立即盖严，将试剂瓶放回原处，标签朝外
C、要用干净的药匙取固体试剂，用过的药匙要洗净擦干才能再用
D、多取的试剂可倒回原瓶，避免浪费
许秋知道这道题目的答案肯定是D，但其实在实际的实验操作过程中，多取的试剂有时候是可以倒回原瓶的。
就像1W一克的PCE10之类的聚合物材料，只要确保配溶液时用来称量的瓶子是干净的，那么称多了，完全可以把材料倒回去重新称量，不然只要浪费了10毫克就是浪费了100块钱。
另外，像蒸镀金的时候，假如计划放两颗金靶材，结果多倒出来一颗，那多出来的这一颗总不能直接丢弃把，肯定也要重新放回试剂瓶中的。
也就是说，对于低价值的试剂来说，倒回原瓶肯定是有问题的；但对于高价值的试剂来说，还是要具体情况具体分析。
另外，许秋还发现了一些非常奇葩的题目。
比如，进入实验室的时候，发现地上有垃圾，你应该怎么做？（）
A、假装没有看到 B、捡起来丢入垃圾桶 C、踢到桌子下面的阴影处 D、交给老师
许秋直接就惊呆了，A和C两个选项也就算了，毕竟符合正常人的思维。
出题人这是什么脑洞，能把D选项给设计出来。
授课老师是系里的一个老教授，王少先，他的头发已经花白，年龄看着有60+。
王少先许秋还是有所耳闻的，是材料系刚建系时就进来的元老，资历非常老，不过他在学生眼中存在感并不强，因为教的课程是比较晦涩的专业选修课《X射线衍射学》，修读的人并不多。
不久前材料系里挂出一条公告，王少先教授被任命为材料系的“安全主任”。
这个“安全主任”的职位以前是没有的，算是响应国家号召而新设立的一个职位。
简单来讲，就是负责材料系里各实验室的安全问题，也就是唱白脸的。
因此，需要一定的资历才能镇得住场子，如果选个30多岁的青椒学者，肯定难以服众。
另一方面，干这个活儿也会得罪人。
比如，遇到这样的情况，一个“长江”或“杰青”的实验室，因为出现了安全问题需要关停、整改。
如果是没有帽子的青椒学者来负责这事情，为了防止被秋后算账，他大概率没有勇气朝“长江”、“杰青”开火，而是会选择视而不见。
当然，这种事情要是被爆料出来放在网上，这个青椒一定会被各路键盘侠们群起攻之。
可所谓知易行难，大多数人在网上可以对各种社会事件指点江山，真到了自己处于矛盾境地，多半也会做出和当事人一样的，“委曲求全”的选择。
目光回到课堂上，这届材料系六十多民新生全员当场。
原因嘛，也很简单，这个课是要点名签到的，而且辅导员鲍伟，以及材料系几个副系主任都在场旁听，谁敢不来呢。
于是，六七十号人坐在一起看PPT，PPT上放映着一些实验室安全事故的视频、图片、文字。
王少先拖着长调：“今天……我们主要……讲一讲……近期……国内实验室……发生的……事故情况。”
“这是前不久刚被报道的一例，位于松江大学园区的东伐大学化学化工与生物工程学院一实验室发生爆炸，两名学生受重伤，一名学生受轻微擦伤。”
对于这次事故，许秋也有所耳闻，不过这个事件的热度也没维持多久，相关报道就在各个群聊里转发了大概六七天左右，然后就销声匿迹了，他依稀记得最后调查结果是“学生操作失误所致”。
互联网的记忆都是有限的，只要不是911这种级别的事件，其他大多数当时看起来是“天大的”事情，只要不持续报道，时隔三年又有多少人能够记得起来呢。
王少先有些催眠的声音继续响起：“往前追溯，2015年12月18日上午10时10分左右，清北大学化学系何添楼二层的一间实验室发生爆炸火灾事故，一名正在做实验的博士后当场死亡。事故原因为没有意识到氢气有泄漏，高温实验引发氢气爆炸。”
死人了，那么这事还是挺严重的。
不过许秋之前并没有听到或看到过报道，可能清北大学的公关做的比较好吧。
一般高校里发生实验室事故，轻伤、重伤比较常见，直接造成人员伤亡的例子相对比较少一些，因为通常做实验室时，危险的试剂用到的剂量都比较少，或许有慢性毒性，但一般不会造成太大的直接危害。
也就是氢气这种东西比较特殊，因为氢气是气态的，一旦发生爆炸，火焰会瞬间蔓延到整个空间，造成大面积的高温与冲击波，人还来不及逃生就直接被地图炮给轰死了。
“2015年6月17日下午16:30分左右，苏城大学物理楼二楼实验室在处理锂块时发生爆炸，苏城消防调集7辆消防车参与救援，无人员受伤。”
“2012年3月6日下午6点左右，位于北四环学院桥东南方向的北大医学部中心实验楼发生火灾，所幸无人员伤亡，但烟雾弥漫整个大楼，多名被困楼内的人员从三层窗口二层平台疏散到楼外。”
“2012年2月15日下午两点左右，金陵大学鼓楼校区化学楼6楼发生甲醛泄漏，约200名师生疏散。三辆警车和四辆消防车紧急赶往现场。事故中不少学生喉咙痛、流眼泪，感觉不适。”
“……”
“2005年8月8号，首都师范大学化学系在实验楼二层的一个实验室失火，没有人员伤亡。”
虽然老教授讲课的效果一般般，但新生们在看过PPT后，多多少少还是对实验室安全的重要性有了一定的认识。
毕竟，没有人希望自己将来被挂在安全教育PPT中作为范例。
王少先讲完PPT后，辅导员鲍伟接替了他的位置，轻咳一声说道：“我来介绍一下实验室安全考核的方式，以电子试卷的形式进行，包括判断题、单选题和不定项选择题，各自有50、30和20道题目，每题1分，答对加1分，答错分两种情况，一种得零分，一种倒扣100分。”
听到有些题目答错要倒扣100分的时候，台下一片哗然。
鲍伟解释道：“倒扣100分的题目并不多，共计10道，都是属于那种绝对不能答错的类型，所以不要担心。考核的满分是100分，90分合格，如果考试不合格的话，将不被允许在课题组里做实验，直到补考通过为止。”
许秋微微点头，院系算是做出了妥协，没有强令学生先考试再开始实验，而是默认你考试通过了，要是你到时候没通过，那再找你算账。
这样的话，政策推行起来的难度就会小很多。
“考核的时间定在国庆假期后，题目都是从题库中随机抽取的，等课程结束我会把题库发给各位，我们新生班级是第一批参与考核的，之后还会安排研二、研三的老生进行考核。”顿了顿，鲍伟继续道：
“另外，在国庆前，还要上一次主题为‘学术规范教育’的课程，授课老师同样为王少先教授。”
听完课程，许秋三人结伴回到材一216。
许秋看到办公桌前的段云和陈婉清，突然灵机一动：“告诉你们一个好消息。”
段云偏过头：“什么好消息？”
许秋神秘兮兮的说道：“莫文琳，你来说。”
莫文琳身子一顿，试探问道：“你是说我们刚刚听的……”
许秋点点头，递过去一个“孺子可教也”的眼神。
学姐忍不住问道：“到底什么事呀？”
莫文琳内心吐槽了一番许秋的恶趣味，随即面带微笑的详细解释道：“就是安全考核，具体……”
陈婉清白了许秋一眼：“这就是你说的好消息？”
韩嘉莹欢快插了一句：“这么说来，组里唯一不用考试的就是我喽，我还是本科生，真好。”
“还有邬胜男，她是博后也不用考核，”段云轻叹一声：“哎，本来以为我们毕业生就不用测呢，对了，题库有看过嘛，题目多吗？”
“我已经收到辅导员发过来的题库了，”孙沃说道：“三个PDF文件，里面一共有1700+的题目。”
“1700，这么多？”许秋打开邮箱，下载文件，大致浏览了起来。
大多数的题目还是比较中规中矩的，考一些常识。
比如，下列哪种物质与乙醇混溶时易发生爆炸？（）
A、盐酸 B、乙醚 C、高氯酸 D、丙酮
许秋秒选C，因为高氯酸是一种酸性超过硫酸的强酸，它本身是强氧化剂，如果浓度比较高的时候，遇到具有还原性的乙醇，便会发生剧烈的氧化还原反应，表现出来就是爆炸。
有些题目就略微有些瑕疵。
比如，取用试剂时，错误的说法是？（）
A、不能用手接触试剂，以免危害健康和沾污试剂
B、瓶塞应倒置桌面上，以免弄脏，取用试剂后，立即盖严，将试剂瓶放回原处，标签朝外
C、要用干净的药匙取固体试剂，用过的药匙要洗净擦干才能再用
D、多取的试剂可倒回原瓶，避免浪费
许秋知道这道题目的答案肯定是D，但其实在实际的实验操作过程中，多取的试剂有时候是可以倒回原瓶的。
就像1W一克的PCE10之类的聚合物材料，只要确保配溶液时用来称量的瓶子是干净的，那么称多了，完全可以把材料倒回去重新称量，不然只要浪费了10毫克就是浪费了100块钱。
另外，像蒸镀金的时候，假如计划放两颗金靶材，结果多倒出来一颗，那多出来的这一颗总不能直接丢弃把，肯定也要重新放回试剂瓶中的。
也就是说，对于低价值的试剂来说，倒回原瓶肯定是有问题的；但对于高价值的试剂来说，还是要具体情况具体分析。
另外，许秋还发现了一些非常奇葩的题目。
比如，进入实验室的时候，发现地上有垃圾，你应该怎么做？（）
A、假装没有看到 B、捡起来丢入垃圾桶 C、踢到桌子下面的阴影处 D、交给老师
许秋直接就惊呆了，A和C两个选项也就算了，毕竟符合正常人的思维。
出题人这是什么脑洞，能把D选项给设计出来。