天才少女6
14，（1）华春云听她这么一说，倒是有些明白过来。可是，就算是这样，那也不算是什么大事啊，至于-老家尊师大人，你这么千里迢迢的，登门拜访一下吗？弄得人心惶惶的，还以为我们家孩子闯了什么祸似的。
他们这儿疑问未消呢，张雪梅老师接下来的一番话，则是让他们更为吃惊了。
经过麦瑞学校老师，尤其是校长大人的默认和许可，他们专门对麦瑞进行了系统的测试。测试的结果，这个五岁的小姑娘，不仅仅会基本的四则数学运算，简单的方程式解答，基础的作文写作-她还会提出一些颇具成人思想的想法和见识，让在场的人，为之大跌眼镜。
经过他们全方位的测试结果，这个孩子的学习能力和水平，已经具有小学四五年级的程度。而且，按照现有的考评方式来说，还会是非常优秀的成绩。
华春云跟龙耀宇对视一眼，两个人默契于心的点了点头，然后征询老师的意见，“你是说，我们的孩子，不需要从小学一年级，按部就班的读书，而是可以跳级吗？按照我们的想法，为了孩子的健康成长，还是跟正常孩子一样，按部就班，从头到尾，接受完整的系统教育，比较好一些。”
张雪梅老师笑着摇头，说孩子的事情，只是一个方面。我今日前来登门拜访，则是为了另一个问题。听麦瑞说，教她读书学习的，不是作为她父母的你们，而是另有-高人。我们的意思，是想来拜访一下，也算是跟你们学习一下，能够出现这么好的教育成果，那可是我们做梦都想不到的事情。我想见见-
听她说到这儿，龙耀宇夫妇跟话梅这才明白过来。原来，人家见到了一只奇异的鸡蛋，循着这个鸡蛋的踪迹，寻找老母鸡来了。
华春云把话梅推出来，介绍给张雪梅老师，说这就是你所要找的人，也就是我们家的小保姆，麦瑞的启蒙老师。这孩子聪明伶俐，好学不倦。虽然说，在他们老家，小学都没读完。可是，人家自学的刻苦精神，着实了得。在我们家当了五年保姆，几乎等于上了五年的学。不，远远不止五年的学习。她现在的学问水平，不亚于过去的大学生呢。
张雪梅跟话梅寒暄了几句，忽然问她，有没有兴趣，到他们学校，去做一名代课教师。
那些年，因为六七十年代的文化断层，教育缺失的因素，刚刚恢复正常教育的我们国家，教师资源还是非常匮乏，非常稀缺的。虽然说待遇不怎么样，但缺人的现象，全国各地，都是很让人头疼的因素。一些偏远落后地区，甚至是只上过三年小学的人，都可以出来当代课教师。
平常时间，话梅还是一个挺有主见，挺有思想的女孩子。可是，遇到这种事情-自己又是在别人家里做保姆，她可就不好自己拿主意了。
做代课教师，只是临时工，工资不稳定，工作也不稳定。而且，对于代课教师，国家也没什么政策，或者是法律法规。这种事情，关系到一个人，有可能是一生的生活和命运。所以，龙耀宇跟华春云两个，也不好说什么。
在他们家做保姆，虽然听着不怎么样，不是什么体面的工作。可是，他们这边的保姆，隶属于军事机关的军人服务社，工作，工资，以及社会待遇，各方面还是很不错的。
这个---前途未卜的代课教师，而且是没有编制的体制外工作---那就很难选择了。
话梅很机灵，眼见龙耀宇夫妇不做表态，便对张雪梅说，请她暂且回去。她们在家考虑考虑，商量一下，第二天再答复她。而且，她是军人服务社管辖的人，也得回去问问，问问他们军人服务社，是不是愿意放她离开。
14，（2）大人们说话的时候，小麦瑞很少插言，也很少注意。就算是偶尔听听，也不怎么关心。可是，话梅的事情，却不一样。这个，可是跟她密切相关的问题。
张雪梅老师走了以后，他们一家四口坐下来讨论这个问题的时候，麦瑞问了一句，她说，话梅阿姨去做代课教师，那谁来带我啊？
这个问题，才是最关键的，也是话梅心里最纠结的。
当然，龙耀宇跟华春云考虑的不是这个，他们考虑的是话梅的前途。
话梅歪头看着麦瑞，亲切地笑着，爱抚着她的小手，告诉她，就算是真的去当代课教师，那也是跟她一个学校。两个人可以一起上学，一起放学回家。
麦瑞听她这么一说，这才放心。只要是话梅能够跟她在一起，不离开她，那就行了。至于别的什么事情，五岁的孩子，终究还小，还不能什么都懂的。
龙耀宇跟华春云则考虑得比较长远。他们认为，军人服务社的工作，虽然说听着看着不怎么体面，收入和前途，总算是稳定而明晰。至于做什么代课教师，前途未卜，未来不一定是什么情况。所以，希望话梅慎重考虑以后，再做决定。
话梅说，只要是有口饭吃，饿不着，那就行了。至于什么体面不体面的，无所谓。
当老师，做学问，怎么说，也算是思想道德层次很高尚的工作。就算是收入低一点儿，工作也不怎么稳定，她也愿意尝试一下。再说了，只要她勤奋学习，努力充实自己的学问知识，就算是以后不做代课教师了，只要是有学问，有知识，那也不愁找不到一口饭吃。
她既然这么说了，军人服务社那边的领导，也不反对，龙耀宇夫妇就不再说什么。只是，两个人有个额外的要求。那就是，就算是话梅做了代课教师，他们也希望话梅能够住在他们家里，跟麦瑞住在一起。
对于这个要求，话梅倒是很痛快，想也没想，就干脆利落的答应了下来。
话梅这个人，心思既聪明伶俐，又非常富有远见。她也知道，所谓的代课教师，只不过是社会转折时期，我们国家的一个临时性的安排措施。而且，恐怕还未必能够上升到国家层面。很有可能，只是教育部门自己搞出来的临时性措施。
既然是一份朝不保夕的工作，那就不能寄予太多的希望。
所以，工作之余，陪伴麦瑞之余，话梅还是一如既往，勤奋而刻苦的学习着。
当然，现在的话梅，因为有了正式场合的工作，已经不适合再叫她的乳名了。话梅改了名字，跟着龙耀宇的排行，改名叫龙耀华。耀字是龙家这一辈的排行。华字是为了跟麦瑞保持一致。
麦瑞学名叫做龙英华，话梅就叫龙耀华。别人问起的时候，麦瑞就说，龙耀华是她姑姑。
龙耀宇的妹妹，龙英华的姑姑---在他们这一带，在所有军人机关大院的人们眼里，龙家人，那可是没人敢欺负的。
至于有人会有疑问，话梅为什么要跟龙耀宇的排行，还不是跟自己的老家父母起名字，那就是一个外人所很难知道的秘密了。
当然，只是说，外人不知道而已。对于龙家人自己，甚至是只有五岁的麦瑞，这并不是什么秘密。
就在麦瑞上学的前一年，麦瑞四岁的时候，话梅的老家，突然爆发泥石流-
本来，他们老家所在的山区，森林绿草的植被，都是非常好的。可是，单干之后，当地取消了封山禁令，老百姓纷纷上山开荒种地，砍树除草，硬生生的把一片青山绿水，变成了荒山野地。而大自然的报复，也是来得如此之快。荒山之后的第二年夏天，一场持续半个月的连绵阴雨，把他们的美好家园，变成了人间地狱。
他们这儿疑问未消呢，张雪梅老师接下来的一番话，则是让他们更为吃惊了。
经过麦瑞学校老师，尤其是校长大人的默认和许可，他们专门对麦瑞进行了系统的测试。测试的结果，这个五岁的小姑娘，不仅仅会基本的四则数学运算，简单的方程式解答，基础的作文写作-她还会提出一些颇具成人思想的想法和见识，让在场的人，为之大跌眼镜。
经过他们全方位的测试结果，这个孩子的学习能力和水平，已经具有小学四五年级的程度。而且，按照现有的考评方式来说，还会是非常优秀的成绩。
华春云跟龙耀宇对视一眼，两个人默契于心的点了点头，然后征询老师的意见，“你是说，我们的孩子，不需要从小学一年级，按部就班的读书，而是可以跳级吗？按照我们的想法，为了孩子的健康成长，还是跟正常孩子一样，按部就班，从头到尾，接受完整的系统教育，比较好一些。”
张雪梅老师笑着摇头，说孩子的事情，只是一个方面。我今日前来登门拜访，则是为了另一个问题。听麦瑞说，教她读书学习的，不是作为她父母的你们，而是另有-高人。我们的意思，是想来拜访一下，也算是跟你们学习一下，能够出现这么好的教育成果，那可是我们做梦都想不到的事情。我想见见-
听她说到这儿，龙耀宇夫妇跟话梅这才明白过来。原来，人家见到了一只奇异的鸡蛋，循着这个鸡蛋的踪迹，寻找老母鸡来了。
华春云把话梅推出来，介绍给张雪梅老师，说这就是你所要找的人，也就是我们家的小保姆，麦瑞的启蒙老师。这孩子聪明伶俐，好学不倦。虽然说，在他们老家，小学都没读完。可是，人家自学的刻苦精神，着实了得。在我们家当了五年保姆，几乎等于上了五年的学。不，远远不止五年的学习。她现在的学问水平，不亚于过去的大学生呢。
张雪梅跟话梅寒暄了几句，忽然问她，有没有兴趣，到他们学校，去做一名代课教师。
那些年，因为六七十年代的文化断层，教育缺失的因素，刚刚恢复正常教育的我们国家，教师资源还是非常匮乏，非常稀缺的。虽然说待遇不怎么样，但缺人的现象，全国各地，都是很让人头疼的因素。一些偏远落后地区，甚至是只上过三年小学的人，都可以出来当代课教师。
平常时间，话梅还是一个挺有主见，挺有思想的女孩子。可是，遇到这种事情-自己又是在别人家里做保姆，她可就不好自己拿主意了。
做代课教师，只是临时工，工资不稳定，工作也不稳定。而且，对于代课教师，国家也没什么政策，或者是法律法规。这种事情，关系到一个人，有可能是一生的生活和命运。所以，龙耀宇跟华春云两个，也不好说什么。
在他们家做保姆，虽然听着不怎么样，不是什么体面的工作。可是，他们这边的保姆，隶属于军事机关的军人服务社，工作，工资，以及社会待遇，各方面还是很不错的。
这个---前途未卜的代课教师，而且是没有编制的体制外工作---那就很难选择了。
话梅很机灵，眼见龙耀宇夫妇不做表态，便对张雪梅说，请她暂且回去。她们在家考虑考虑，商量一下，第二天再答复她。而且，她是军人服务社管辖的人，也得回去问问，问问他们军人服务社，是不是愿意放她离开。
14，（2）大人们说话的时候，小麦瑞很少插言，也很少注意。就算是偶尔听听，也不怎么关心。可是，话梅的事情，却不一样。这个，可是跟她密切相关的问题。
张雪梅老师走了以后，他们一家四口坐下来讨论这个问题的时候，麦瑞问了一句，她说，话梅阿姨去做代课教师，那谁来带我啊？
这个问题，才是最关键的，也是话梅心里最纠结的。
当然，龙耀宇跟华春云考虑的不是这个，他们考虑的是话梅的前途。
话梅歪头看着麦瑞，亲切地笑着，爱抚着她的小手，告诉她，就算是真的去当代课教师，那也是跟她一个学校。两个人可以一起上学，一起放学回家。
麦瑞听她这么一说，这才放心。只要是话梅能够跟她在一起，不离开她，那就行了。至于别的什么事情，五岁的孩子，终究还小，还不能什么都懂的。
龙耀宇跟华春云则考虑得比较长远。他们认为，军人服务社的工作，虽然说听着看着不怎么体面，收入和前途，总算是稳定而明晰。至于做什么代课教师，前途未卜，未来不一定是什么情况。所以，希望话梅慎重考虑以后，再做决定。
话梅说，只要是有口饭吃，饿不着，那就行了。至于什么体面不体面的，无所谓。
当老师，做学问，怎么说，也算是思想道德层次很高尚的工作。就算是收入低一点儿，工作也不怎么稳定，她也愿意尝试一下。再说了，只要她勤奋学习，努力充实自己的学问知识，就算是以后不做代课教师了，只要是有学问，有知识，那也不愁找不到一口饭吃。
她既然这么说了，军人服务社那边的领导，也不反对，龙耀宇夫妇就不再说什么。只是，两个人有个额外的要求。那就是，就算是话梅做了代课教师，他们也希望话梅能够住在他们家里，跟麦瑞住在一起。
对于这个要求，话梅倒是很痛快，想也没想，就干脆利落的答应了下来。
话梅这个人，心思既聪明伶俐，又非常富有远见。她也知道，所谓的代课教师，只不过是社会转折时期，我们国家的一个临时性的安排措施。而且，恐怕还未必能够上升到国家层面。很有可能，只是教育部门自己搞出来的临时性措施。
既然是一份朝不保夕的工作，那就不能寄予太多的希望。
所以，工作之余，陪伴麦瑞之余，话梅还是一如既往，勤奋而刻苦的学习着。
当然，现在的话梅，因为有了正式场合的工作，已经不适合再叫她的乳名了。话梅改了名字，跟着龙耀宇的排行，改名叫龙耀华。耀字是龙家这一辈的排行。华字是为了跟麦瑞保持一致。
麦瑞学名叫做龙英华，话梅就叫龙耀华。别人问起的时候，麦瑞就说，龙耀华是她姑姑。
龙耀宇的妹妹，龙英华的姑姑---在他们这一带，在所有军人机关大院的人们眼里，龙家人，那可是没人敢欺负的。
至于有人会有疑问，话梅为什么要跟龙耀宇的排行，还不是跟自己的老家父母起名字，那就是一个外人所很难知道的秘密了。
当然，只是说，外人不知道而已。对于龙家人自己，甚至是只有五岁的麦瑞，这并不是什么秘密。
就在麦瑞上学的前一年，麦瑞四岁的时候，话梅的老家，突然爆发泥石流-
本来，他们老家所在的山区，森林绿草的植被，都是非常好的。可是，单干之后，当地取消了封山禁令，老百姓纷纷上山开荒种地，砍树除草，硬生生的把一片青山绿水，变成了荒山野地。而大自然的报复，也是来得如此之快。荒山之后的第二年夏天，一场持续半个月的连绵阴雨，把他们的美好家园，变成了人间地狱。