格志高中(5)

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  方晚晴再一次坐在了晚自修的讲台前,她迎着学生们奇怪的眼神耸了耸肩膀道:“我只是暂时来顶班的,以后照旧。”
  学生们闻言纷纷露出了一个安心的表情,继续低下头复习起了功课。
  方晚晴在心里苦笑道,这群小屁孩松口气的样子做得太明显了吧,我不要面子的啊。
  她发现最后一排的周逸也在,对方面无表情地看了她一眼,然后趴在桌子上开始做题。
  方晚晴在心里默默想着,这从来不上晚自修的兔崽子不会又是特意留下来监她工的吧,真是为他哥的项目操碎了心啊。
  第一节晚自修过得风平浪静,学生们都知道了方老师的“学渣”属性,所以不会再有人举手请教她问题了。
  课间10分钟休息的时候,百无聊赖的方晚晴侧耳听着前排两个学生的聊天内容。
  “你体育作业做了没?”一平头男生问。
  “还没有呢,高三已经够忙了,体育还来凑热闹,想累死我们吗?”另一眼镜男生抱怨着。
  后一排的学生也加入了话题:“这是教育局规定的,也不是体育老师定的。反正不算高考分数,随便写写算了。”
  方晚晴好奇地插嘴问道:“你们现在体育也有作业了?”
  平头男生回答:“高三体育要写一篇以运动为主题的论述文。”
  “还要分小组写,3人一组,真麻烦。”眼镜男生补充道。
  “哎,我小组还没有分呢,你们分了没?”
  “没有没有,谁有空搞这个啊?”
  “但是作业总要完成的啊。”
  “要不就我们三人一组吧,你这么积极,这份作业就交给你了。”
  “什么啊,我哪里积极了。”
  原本小范围的前排三人讨论很快演变成了全班性质的讨论,学生们都七嘴八舌地议论起了这次的体育作业。
  “叮铃铃……”第二节晚自习的上课铃声响起了,但大部分学生仍然没有停下讨论的意思。
  方晚晴觉得自己有必要出面管下纪律了,她清了清嗓音道:“同学们,安静一下,开始自习了。”
  可惜她的声音天生娇柔,很快被淹没在了嘈杂的议论声中。她只得站起身拍了拍手道:“同学们,我有个好提议,大家听我说一句。”
  学生们仍然没有注意到她,身为班长的吴映雪此刻站起身喊了句:“安静,听方老师说话。”
  不得不说,长相漂亮的人永远是场上的焦点,吴映雪的声音也不大,但自然吸引了所有人的目光。
  学生们终于安静了下来,方晚晴不由联想起了她的哥哥吴经理,身上也有着压制全场的清冷气质。
  她先向吴映雪微笑了一下,然后转头看向学生们问道:“底下有做好体育作业的人吗?举下手。”
  无人举手。
  她又问道:“有人已经分好小组了吗?举下手。”
  也无人举手。
  她点点头道:“那么我们现在就将小组分好吧,也有利于大家尽快完成作业。”
  学生们都表示同意,毕竟体育作业迟早是要交的,早点弄完也能早点省事,大家都希望能被分到一个不用自己多出力的组,最好都由“雷锋”同学代劳了。
  学生们都安静地等待着方老师的分组办法。
  方晚晴刚才灵光一闪,突然想起了大学里做课题小组时的分配方法,于是她成竹在胸地道:“大家可以将自己感兴趣的作业主题写在纸上统一交给我,相同内容的自动分为一组。如果暂时想不到主题的也可以空着不写,到时候选择配合其他同学的主题即可。”
  学生们听着照做,动手在白纸上写起了主题并陆续交给了她。
  方晚晴迅速数了下人头,班里现有15名学生,而她收到的纸条上共有5条有效主题,其中没有重复,数量上正好够分。
  “好了,我现在将5个主题分别写在黑板上,然后进行分组。”
  她转身拿起粉笔在黑板上依次写着:篮球、游泳、电子游戏、围棋、跑步。
  “电子游戏?哈哈哈哈,这是谁写的啊?”有学生看了立即放声大笑道,“谁这么有才?”
  “是啊,围棋还可以算是体育运动,电子游戏是什么鬼?”
  学生们都发出了一阵怪笑声。
  方晚晴抬了抬手道:“好了,安静,开始分组。第一个是篮球主题,愿意做的同学举手示意下。”
  “方老师,你不把电子游戏擦掉吗?这个明显不符合要求吧。”有学生还在纠结“电子游戏”主题的合理性。
  “哎呀,快点分组吧,不要浪费时间了。”另有学生开始催促道。
  方晚晴也知道晚自修的时间很宝贵,她重新问了遍:“愿意做篮球主题的同学举下手。”
  陆续有三名同学举了手,方晚晴让他们各自对照了下脸,自动成为了一组。
  “游泳主题呢?请举手。”
  这次有五名同学举手了,方晚晴建议道:“哪两位同学对后面主题感兴趣的,也可以等待后面的主题。”
  有学生奇声怪调地说了句:“方老师是说后面的电子游戏吗?”
  不少同学心照不宣地发出了嘲笑的声音。
  一名举手的学生道:“哎呀,我先放弃游泳吧,我选跑步,毕竟围棋我不懂。”
  另一名举手的学生也放下手道:“不浪费时间了,我也选跑步吧。”
  此时有其他尚未作出选择的学生抢声道:“那我也跑步吧,正好我们三个,围棋我也不会。”
  “我也不懂围棋啊,谁写的围棋啊?”有学生发出抗议。
  方晚晴安抚道:“没关系,换主题或者两个小组写同样的主题都可以。”她按着顺序接下去问道,“电子游戏主题,有同学愿意做吗?”
  班里鸦雀无声。
  方晚晴等了一会儿又问道:“这个主题是哪位同学写的?”
  教室内安静片刻,坐在最后一排的周逸同学慢慢举起了手。
  不少同学立即“噗嗤”笑出声,还有不少同学向他投去了或讶异、或了然的目光,大家都认为他是故意胡乱写的,目的是恶作剧。
  周逸目光遥遥看向了方晚晴,嘴角挂着不以为然的笑容。
  方晚晴也看着他道:“原来是周逸同学写的,那你还愿意做这个主题吗?”
  终于有学生出声了:“方老师,你别太当真了,电子游戏怎么能算体育运动,还是跳过这个主题吧。”
  “是啊,别浪费时间了,我看跑步很不错,也简单,我们都选跑步好了。”
  方晚晴却道:“在我看来凡是和体育有关的都是有效主题,都可以写论述文。”
  “电子游戏是体育项目吗?”有学生发出疑问。
  方晚晴点了点头道:“虽然我不怎么玩游戏,但是从新闻上看到过,电子竞技已被纳入国家体育运动项目了。”
  “哦。”同学们发出了感叹声,但仍旧有人在小声反对着,“可游戏毕竟是不健康的,以这个主题写作业总不太好吧。”
  方晚晴没有在意这些窃窃私语,她看向周逸,神情认真地又问了一遍:“我觉得这是个非常棒的主题,周逸同学你还愿意做吗?”
  她对于这个问题前后问了三遍,似乎并不认为它是一个可笑的主题。周逸看向她的表情逐渐变得严肃,原本嘴角挂着的不以为然的笑容也开始收敛了起来,他在方晚晴温和鼓励的目光下不由自主地发出了一个单音:“恩。”
  方晚晴微微一笑,又问向其他学生:“有人愿意和周逸同学一组完成这个主题吗?”
  学生们开始交头接耳,有人发出了嗤之以鼻的声音,但无人响应她的问话。
  方晚晴耐心等待着,神情始终没有变,她又重申了一遍:“愿意一起完成这个主题的同学请举手。”
  “我。”吴映雪举起了手,“我和周逸一组。”
  方晚晴朝她欣然一笑:“好,那就还差一个人了。”她眼睛四下转了圈,突然看向谢婉婷道,“谢婉婷,你有分组了吗?”
  谢婉婷临时被点名,不由呐呐地道:“……还没有。”
  方晚晴问道:“既然你还没有分组,那你愿意和周逸同学一组完成这个主题吗?”
  谢婉婷觉得自己无法拒绝,只得下意识地回道:“……好的。”
  方晚晴最后宣布道:“那电子游戏主题就由周逸、吴映雪及谢婉婷三人负责。”
  “呵呵……”有学生发出了意味不明的哼笑声。
  在电子游戏之后的围棋及跑步主题也都有了合适人选,终于5个主题都顺利得到了分配。
  方晚晴完成任务般地拍拍手道:“大家互相分工,好好写作业吧。”她想了想又补充了一句,“写课题论述这块我比你们有经验,大学里做过不少课题。如果想要帮助可以来办公室找我,随时欢迎大家。”
  学生们似乎对她的热情提议没有什么反应,大家基本对体育作业呈现出了一种不重视、无所谓的态度。
  接下去的晚自修过得十分太平,十点半到后,同学们纷纷背起书包离开了教室。方晚晴仍旧操心着他们的安全问题,她细心地看着每一位女生被家长接走后才放心地离开了学校。
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  今天时间不够,写得太过匆忙了,还是发了吧。

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